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如图所示,为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了3次实验,实验中始终保

绿色山茶油 2023-08-16 19:19 编辑:niming 281阅读

一、如图所示,为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了3次实验,实验中始终保

(1)由表中实验数据可知:序号为1、2的实验,木块与木板间的压力相同而接触面积不同;

比较1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.

(2)比较1、3两次实验数据可知,在接触面粗糙程度相同时,木块与木板间的压力越大,滑动摩擦力越大,

因此可以初步得出的结论是:在接触面粗糙情况相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

在接触面的粗糙情况相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

故答案为:(1)1、2;无关;(2)在接触面粗糙情况相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

二、]血液在人体内不停地循环流动,输送营养物质,为人体提供能量,小明同学平静时的心率是70次/min。。

1、一分钟70次心跳,共射出血液75*70=5250ml=5.25L,所以释放能量2000*5.25=10500J

2、所做的功=mgh=50*10*24=12000J

3、两分钟内需要做12000J的功,而这些功是有心跳释放功的40%所输出的,那么这两分钟心跳输出的能量为12000/0.4=30000J,则心脏所需射出的血为30000/2000L=15L,每次心跳输送75ml,则两分钟所需心跳次数为15000/75=200次,每分钟所需心跳次数为100次。

三、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下,做了一系列实验,以下是部分实验步骤(

(1)木块对木板的压力等于木块的重力即F=G=mg=2kg×10N/kg=20N;

(2)甲图中将木块沿竖直方向截去一半后,测得所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为探究过程中存在的问题是没有控制压力相等;

(3)研究滑动摩擦力的大小跟接触面积大小的关系时,需要保持压力和接触面的粗糙程度相同,分析表中数据可知1、2两次实验符合要求;

(4)比较第1、3两次实验数据,接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.

故答案为:(1)20,4.0;20,4.0;40,8.0;(2)没有控制压力相等;(3)1、2;(4)在接触面的粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大.

四、实验探究:为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量

(1)由表分析可知温度同在23℃下,这一条件为不变量,变量为水分和光照,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是甲组,因为甲具备了种子萌发所需要的环境条件.

(2)因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期.如果空气充足,甲实验中有1粒种子没有萌发,可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段.

实验甲为对照组,实验乙、丙为实验组.实验甲和乙对照,变量为水分,以得出的结论种子萌发需要一定量的水分

(3)实验甲和丁不能形成对照,因为有2个变量--水分和光照.

(4)实验要探究温度对种子萌发是否有影响,作为对照的两组应有惟一变量--温度,所以设计两组实验装置,如把乙的棉花改为潮湿,把温度改为低温(如5℃),并使其他条件均适宜种子萌发,一段时间后观察两组种子的萌发情况.

故答案为:(1)水分   甲

(2)种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段.(答对其中一种即可得分)

(3)有2个变量

(4)(2分)任取两组实验装置,使其中一组温度适宜,另一组与第一组有较大温差,并使其他条件均适宜种子萌发,一段时间后观察两组种子的萌发情况.(方案合理、符合题意即可得分)

五、某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你参与他们进行的

猜想1、全部都是氢氧化钠。

2、全部都是碳酸钠。

3、氢氧化钠和碳酸钠。

验证方法:取一定量的固体样品与试管中,加入蒸馏水至完全溶解,往里面滴加盐酸。若至始至终未有气泡产生,则说明猜想1成立。若,滴定至某个时候开始产生气泡,记录开始产生气泡时滴入的盐酸体积V1,以及最终不在产生气泡时的消化的盐酸体积V2(用紫色石磊做指示剂)。若V1=V2,则猜想2成立。若V1>V2。则猜想三成立。且氢氧化钠与碳酸钠的比例:(V1-V2):V2

六、为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”,小明同学有如下猜想: 猜想一:弹性势能的大小与弹簧的材料

(1)S 1 不等于S 2 (大于、小于均可);S 1 等于S 2 。

(2)

热学:在清水中滴入红墨水,通过扩散现象证明大量分子做无规则运动(合理即可)

电学:通过磁铁吸引大头针的多少来说明磁性的强弱(只要合理均可)。

(3)

③将小球置于弹簧A的右端,使弹簧被压缩的长度改变(不等于3cm均可),放手后小球被弹出,并与在同一位置的同一木块相碰,木块被推动了一段距离S 4 ;

④比较S 3 和S 4 得出结论。

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