教学内容《茶叶是怎样做出来的,茶叶展示台》教学目的通过学习,能了解有关茶叶的知识和知道喝茶的好处。初步了解茶叶的制作过程,通过泡出来的茶颜色分辨茶叶。教学准备幼儿用书、教学挂图、事先了解一些菜叶的名称杯子、不同品种的茶叶若干;教学重点了解茶叶的制作全过程,知道茶叶的用途。教学难点能简单说出做茶叶的工序。教学过程一、导入活动:教师出示装有茶叶的袋子,请幼儿闻一闻、猜一猜袋子里装的会是什么东西呢?(茶叶)二、教师出示茶叶引起幼儿学习的兴趣,并请幼儿说说自己知道的茶叶名称有哪些呢?(如:红茶、绿茶、乌龙茶、铁观音等等)三、引导幼儿了解茶叶种类和喝茶的好处。(与家长互动)1、你们喝过什么茶?出示图片,观看茶的种类。2、各种茶泡出来的颜色是怎样的?红茶——红红的;绿茶——绿绿的;乌龙茶(铁观音)——黄黄的。3、引导幼儿说出其它茶叶的名称,并说出喝茶有什么好处?(降血脂、补充维生素、提神、助消化)四、引导幼儿学习茶叶的制作过程。教师:小朋友你们知道有这么多不同的茶叶,那你知道茶叶是怎样做出来的吗?让我们一起来看看吧。1、出示教学挂图,引导幼儿和家长逐幅图观察制作茶叶的工序。2、教师小结:茶叶是在茶园里种植后,采茶阿姨把茶叶采下,再把茶叶晒干后,放到大锅里炒,最后才装进茶叶罐里的。重点强调(种植——采茶——晒茶——炒茶——包装)3、请幼儿一起说出做茶叶的工序:(种植——采茶——晒茶——炒茶——包装)四、品茶结束活动。教师:小朋友们真棒!你们知道茶是什么味道的吗?让我们一起品尝一下吧。泡好茶,请幼儿和家长闻一闻茶香,学习品茶。试着说说味道是什么样的?